Минобрнауки изменит схему проведения мониторинга вузов
Министерство образования и науки РФ внесет изменения в процедуру проведения оценки эффективности деятельности высших учебных заведений России. Как пояснили «Известиям» в министерстве, решение об изменениях будет принято в феврале на заседании Межведомственной комиссии (МВК) по мониторингу вузов. Одним из нововведений станет выделение педагогических вузов в отдельную группу со своими признаками эффективности. Подобная мера была применена ранее для шести групп университетов: военной и силовой направленности, медицинских, творческих, спортивных, транспортных и сельскохозяйственных вузов. Ранее Минобрнауки выступало против выведения педагогических вузов в отдельную группу, но МВК настояла на этом.
- Критерии к мониторингу будут меняться, и у МВК есть ряд предложений, которые мы обсудим во время заседания. Вопрос вынесения педагогических вузов в отдельную категорию при проведении мониторинга неоднократно обсуждался межведомственной комиссией. В прошлый раз предложение было отклонено. Сейчас у нас совершенно открытая процедура проведения межведомственных комиссий, так что можно снова поставить этот вопрос на голосование во время следующего заседания, - говорит заместитель министра образования и науки РФ Александр Климов.
Участники межведомственной рабочей комиссии единогласно высказываются за выделение педвузов в отдельную когорту.
- Мы предложили выделить педагогические вузы в отдельную группу при проведении мониторинга эффективности, хотя ранее Минобрнауки возражало. Пожалуй, это будет самое весомое изменений в следующем мониторинге, - говорит председатель комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов.
Глава профильного комитета предлагает использовать действующие показали как «маячки» неполадок в вузе, но при обнаружении проблемы заставлять вуз предоставлять обширную информацию более чем по 100 показателям.
Еще один член МВК, заместитель председателя комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Александр Хинштейн отметил дополнительное нововведение.
- Мы c коллегами настаивали на этих подходах. Необходимо выделить в отдельную отраслевую группу педагогические вузы, где берется не средний показатель по всем вузам, а только по отрасли, - говорит Хинштейн. - Также мы предлагаем, если сейчас МВК принимает решение о выделении вуза в определенную «группу риска», то вуз либо закрывается, либо региональные власти и вуз думают, как реорганизовать деятельность учебного заведения. Мы предлагаем, чтобы после решения МВК Рособрнадзор проводил проверку таких вузов и далее лишал их лицензии на ведение образовательной деятельности до момента решения проблемы.
В Российском союзе ректоров под руководством ректора МГУ Виктора Садовничего также считают необходимым выделение педагогических вузов в отдельную группу.
- В рамках МВК Российский союз ректоров настаивал и настаивает на выделение педвузов в отдельную группу, основываясь на очевидности специфики предмета. Нельзя допустить, чтобы формализованные процедуры мониторинга привели к ликвидации педвузов, уменьшению их финансирования и т.д., - говорит генеральный секретарь РСР Ольга Каширина.
Директор института развития образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Ирина Абанкина также считает такой шаг необходимым.
- Часть показателей, которые используются, неприменимы к педвузам. Например, «число иностранных студентов». Педагогика - работа на национальный рынок. Получив диплом учителя в России, нельзя работать в США, и наоборот. Каждый педвуз готовит учителей школ и детских садов на внутренний рынок, - поясняет Абанкина. - Если мы возьмем показатель объема научных исследований, то «педагоги» никогда не сравнятся с государственными заказами экономических или технических вузов. Этот показатель не работает.
Напомним, что первый мониторинг был проведен в 2012 году и вызвал ряд скандалов. Тогда в список неэффективных вузов вошли РГГУ, МАРХИ, Литературный институт имени Горького, МАМИ, Государственная академия театрального искусства и многие другие, что вызвало недоумение не только у общественности, но и у ректорского сообщества. Тогда Минобрнауки приняло решение по выделению ряда вузов в отдельные группы, когда критерии определяются исходя их специфики деятельности учебных заведений.
Мониторинг 2013 года, который прошел уже по новым критериям оценки, завершился в декабре прошлого года и не вызвал столь негативной реакции. Однако показал неспособность педагогических вузов соревноваться в показателях с крупными федеральными экономическими, техническими или другими укрупненными вузами широкой направленности.
Источник:izvestia.ru
Минобразования Китая признало дипломы более 540 вузов РФ
ПолитикаДеятельность более 600 диссертационных советов приостановлена
ЭкономикаДепутат призвал Минобразования учесть ошибки в работе с педвузами
ОбществоОбнародована реформа педагогического образования
ОбществоЕР потребует ввести компенсацию затрат на ЖКХ для вузов
ОбществоПутин поддержит российских студентов иностранных вузов
ОбществоБурматов будет мониторить процесс закрытия вузов
ОбществоСтуденты вузов станут наблюдателями во время сдачи ЕГЭ
ОбществоБурматов констатировал успешное применение закона об образовании
ОбществоМГУ им. Ломоносова занял третье место среди вузов БРИКС
ПолитикаМинобрнауки назвало 7 госвузов, рекомендованных к реорганизации
ОбществоМинобрнауки огласило список из 382 неэффективных вузов
ПолитикаВ Англии из-за нехватки средств могут закрыть 30 университетов
ОбществоУтвержден список иностранных вузов, дипломы которых признают в РФ
ОбществоТренд реформы образования - сокращение и урезание
ОбществоНа оценку эффективности трудоустройства выпускников уйдет 7 млн
ЭкономикаМинобрнауки: по результатам мониторинга вузы закрывать не будут
ОбществоРуководителей школ и вузов обяжут отчитываться о доходах
ОбществоПреподавателей вузов заподозрили во взяточничестве
ПроисшествияДно знаний
Новости мира